カテゴリ:学校行事

　４月８日　新２年次、３年次生を前に、今年度着任された１１人の教職員が副校長先生より紹介され、着任者を代表して教頭先生から挨拶がありました。

　その後、始業式が実施され、４月に着任されたばかりの校長先生から自己紹介と共に、マイベスト型の人間になってほしいことについてのお話がありました。また、以前安積高校に勤務された時の離任のあいさつ（英語）を紹介され、授業は真剣勝負、クリティカル思考、学ぶ際には、例えば「時間割の効果」など身近な事柄について主体的に考える習慣を身に付けてほしいなどお話しされたうえで、実りある１年にしてほしいと期待を話されました。

　また、進路指導部長からは、昨年度の卒業生の様子からも大学受験は甘くない。とてもストレスがかかる心身共につらいイベントである。これを乗り切るためには、今の第１希望が本当に胸を張って言えるようなものになっているかが大切である。なんとなくとか、周囲がそうだからとかではなく、正しく悩んだうえの揺らぎのない目標を持つ必要がある。やるべきことは準備である。と訴えました。

４月８日　第１４０期生の入学式が実施されました。

 冒頭で、入学者２８０名が呼名され、校長より入学が許可されました。

その後、校長より式辞があり、アポロ１１号で人類初の月面着陸に成功したニール・アームストロング船長の有名な"That's one small step for a man, one giant leap for mankind. "という言葉を引用しながら、皆さんの未来へのスタートラインは、過去ではなく、今日、これからである。高校生活の第一歩をしっかりと歩みだしてほしい。と話されました。また、最高学府（大学）で学ぶこととはどういうことか？と問われ、ジョン F ケネディ元大統領の「大学のキャンパスより美しいところはない。キャンパスが美しいのは、無知を憎む人が知る努力をし、真実を知る人がそれを伝えようと力を尽くしている場所だからです。」という言葉を紹介しながら、物事の本質へ迫ろうと学びを深め、探究し、議論により互いの考えを認め合うなどしながら、「未知を既知に」「不可能を可能に」し「世界的視野を持った市民的エリートとして、社会を牽引していく立場となるべく学問を究めることである。大学、そしてその先を念頭に高校生活を送ってほしい。などと話されました。

県議会議長をはじめとした祝辞の後、新入生代表による誓いの言葉が宣誓され、閉式となりました。

入学式を待つ間や、入退場、校歌披露などでは、吹奏楽部、弦楽合奏部、合唱部の先輩たちが、歓迎の意を込めて演奏しました。

　３月２９日９：００よりこの年度末をもって安積高校を退職、離任される先生方をお送りする離任式が行われました。

　今年度で離退任される１２名の教職員のうち、８名の先生が登壇され、校長先生から紹介があったのち、お一人ずつお別れのあいさつをいただきました。

　そのうち、時間講師の先生からは、サーカスの象はなぜ逃げないのか？という逸話とともに、思い込みによって知らず知らずに自らの可能性を閉ざしてしまってはいないか？という問いかけがありました。

　また、退職される校長先生からは、教員になりたての頃に実際に出会った保護者のお話やアインシュタインの「蒸気よりも電気よりも、原子力よりも何より強い動力となるのは人間の意志である」という言葉などとともに、人との出会いや人の意志の大切さについて熱いメッセージをいただきました。

最後に、生徒から花束が贈られ、転出される副校長先生からお礼の言葉がありました。

　令和６年３月１９日（火）１４時より表彰式に引き継き、終業式が行われました。

この３月１日に卒業した137期生の大学入試の結果を振り返り、卒業生はとてもよく頑張ってくれたと称賛されました。

　さらに、神聖ローマ帝国の皇帝フリードリッヒ二世が、人類の言語の起源を確かめたいと思って赤ちゃんに対して行ったとされる実験を紹介しながら、時に人間にとってコミュニケーションは食料よりも重要であるとし、しっかりとした自分の意志をもって社会と関わっていってほしいということばを贈られました。

令和6年3月19日（火）終業式に先立って生徒会主催の表彰式が行われました。

今回表彰された生徒は以下の通りです。

１　ラグビー部

　令和5年度第9回東北高等学校合同チームラグビーフットボール大会　第3位

２　テニス部

　令和5年度福島県高等学校新人体育大会テニス競技　女子ダブルス第3位

３　生物部

　JSEC2023　第21回高校生・高専生科学技術チャレンジ　入選

４　放送部

　第27回東北高等学校放送コンテスト

　　テレビキャンペーン部門　優秀賞「進まない秒針」

　　ラジオキャンペーン部門　優秀賞「へーんしー！…ん？」

　　　　　　　　　　　　　　入選　「私は多様性審査官」

令和６年３月１日（金）１０時より卒業式が実施されました。

新型コロナウイルスが感染拡大した令和元年度以降初めて、在校生も含めた全安高生による卒業式となりました。

全員の呼名ののち、総代が卒業証書を手渡されました。

　そして学校長より、137期生は中学校3年の時から新型コロナ禍の影響を受け、これまでの学校活動がままならない困難な状況にあったにもかかわらず、しっかりと安積の伝統を後輩に引き継いでくれたことについて敬意と感謝のことばを述べられました。また、朝河貫一博士の著書の話やウクライナ及びガザの話題にも触れながら、開拓者精神をもって理想を追求する心をいつまでも忘れないでほしいと訴えらえました。そしてその時に生ずるであろう悩みや迷いに対して、文豪ゲーテの「ただ憧れを知る者のみ、わが悩みを知りたもう」という詩を紹介しながら、「憧憬」ということばをはなむけとして贈られました。

祝辞ののちに在校生による送辞、卒業生による答辞が行われました。

卒業生たちは、管弦楽と合唱の演奏と大きな拍手によって、前途洋々たる未来へ羽ばたいていきました。

令和6年2月29日（木）午後2時より、137期生の表彰式を実施しました。

表彰内容

１　優等賞　30名

２　皆勤賞　41名

３　功労賞　70名

４　同窓会賞

　樗牛賞　2名

　新城賞　2名

　朝河賞　2名

５　桜桑会賞　15名

校長先生のお話のあと、同窓会期旗が贈呈され激励の言葉がありました。

　令和６年２月３日（土）９：００～１２：００の日程で、令和５年度SSH探究活動発表会・成果報告会の２日目が実施されました。

　本日のメインのプログラムは、２年次生によるSS探究Ⅱ（学校設定科目）における「グローバル探究」の中間発表会でした。また、安積高校のSSHの海外研修に関する活動報告も同時に行われました。

　２日目の開会式では、冒頭に副校長先生の挨拶がありました。

続いて、教頭先生から安積高校のSSH事業への取り組み概要が説明されました。

　来賓の方々が紹介されたのち、第１体育館と第２体育館に分かれて2年次生のポスター発表となりました。

　また、第１特別教室では、タイ、ドイツ、フランスの各海外研修チームのプレゼンテーションも行われました。想定を越える聴衆が集まり、机の移動が必要となるほどでした。

　今日は、昨日から参加している愛知県立豊田西高校、兵庫県立豊岡高校、福島県立あさか開成高校のほかにも、宮城県仙台第三高校、栃木県立太田原高校、大阪府立高石高校、福島県立福島高校、福島県立ふたば未来高校の合計８校が参加し、ポスター発表を行いました。

　本校OBであるSSHのシニアサポーターの皆さんも、昨日に引き続き参加していただき、さまざまな質問をしてくださいました。

　その後、また第１体育館にもどって11:10から全体会を行いました。

　① 物理部による「なぜ、スマホは画面を下にして落ちるのか」

　② 医療深掘りゼミ受講者による「坪倉ゼミ」の紹介及び「介護診療報酬の課題」

　③ 生物部による「麹菌《カビA》の活用〜食べ残しからバイオエタノール〜」

の３本の発表がありました。

シニアサポーターの先輩からも鋭い質問がありました。

最後に、おふたりの先生から講評をいただきました。

SSH運営指導委員の佐藤理夫福島大学教授から

「ポスターを作るのに時間をかけてほしい。タイトルから内容がわからないものが多かった。タイトルはお店の看板と同じ。何屋さんかわからない看板のお店には入りにくい。また探究の目的と結論が合っていないものもがあった。」とお話しされました。また、「①データを大切に扱ってほしい。図表が小さすぎるのもあった。縦軸と横軸の数値が読めないものはもはやグラフではない。せっかくの研究が自己満足に終わらないようしっかりと他者に伝わるものにしてほしい。②これだけの環境を用意することの大変さを考えて感謝の心を持ってほしい。そして、いずれは自分たちがこのような企画や運営を行う側になってほしい。ぜひ、卒業後はシニアサポーターの側にたって後輩を育ててほしい」と生徒たちへメッセージを送られました。

次に

SSH運営指導委員　福島イノベーションコースト構想の飯田喜之課長から

　「１、テーマが学際的でバラエティーに富んでいた。さらに生徒一人一人が自分目線の発表であった。２、しっかりとその現場に足を踏み入れて時間をかけたリアルな研究であった。３、とても感動した。国際交流の発表では、正しい知識をしっかり持って交流する必要があると主張していたグループがあった。自分も放射線教育のワークショップの中で、ある県の教員から、福島県ってまだ防護服を着て生活しているんでしょう？と聞かれたことがある。風評被害払拭のためにも我々は正しい知識を身につけて、発信する必要がある。４、先輩方の良い研究を継承しているものがあった。」と講評がありました。また、課題として「①もう少し発表に自信をもつこと。②違った視点をもってみること。③身近なところにスペシャリストがいるので地元の人財をもっと活用できること。」を挙げられました。さらに、安積高校のストロングポイントとして、「①シニアサポーター制度はとても先進的な素晴らしい取り組みであること、②産学官による地域連携がきちんとできていること」を指摘され、「福島県はさまざまな社会課題の先進地域である。まさに地元で課題解決をして、世の中を変える人材となってほしい」とメッセージをいただきました。

最後に探究係の生徒による閉会宣言により２日間の全日程を終了しました。

　令和６年２月２日（金）１３：００～１５：４０の日程で、令和５年度SSH探究活動発表会・成果報告会の１日目が実施されました。

　本日のメインのプログラムは、１年次生によるSS探究Ⅰ（学校設定科目）における「地域創生探究」の発表会でした。また、安積高校のSSH事業や部活動等の活動報告も同時に行われました。

　冒頭に校長先生とSSHを主催する教務部探究主任の先生からお話がありました。

　その後、第１体育館と第２体育館に分かれてポスター発表を行いました。

　発表を審査する先生方も、本気で悩んでいました。

最後に、SSH運営指導員を代表して福島大学准教授の坂本篤史先生と、審査員を代表して福島大学教授の今西一男先生から、それぞれ講評をいただきました。

　坂本先生からは、１年次生の発表ということで、高校生になってまだ１年経っていないのに素晴らしい発表だった。SSHや探究では、与えたれた学びではなく、自分で外に出ていかないと得られない学びがある。この経験を大切にしてほしい。探究の過程でデータを取る必要があったと思う。そのデータから言えることと言えないことをはっきりさせることが大切である。とお話がありました。また、高校生らしく、もっと欲張って良いのではないか？　自分のやりたいことと社会のルールや制約がぶつかった時、すぐに諦めるのではなくどう両立できるかもがいても良い。もっとやりたいことをやって良い。とエールが送られました。

　また、今西先生からは、「人口が減少すれば困る」そんなのあたりまえ。なぜそれを明らかにしたいのかをもっと深く考えてほしい。そうすれば切り口がさらに具体的で鋭くなる。難しいことを言っているように聞こえるが、このようなきっかけは日常の観察にある。また、「全体像」と「個別の話」の往復が大切。ローカルでは面白い話であるがそれが世界とどう繋がっているのか。逆にとても大きな話に見えるものが、自分の身近なこととどう関わっているのか？　さらに、自分事として考えることと他人事として考えることの２つの視点が大切である。その時の居心地の悪さや違和感に敏感になり、その違和感がどこから来るのか考えてほしい。と研究する際の重要な視点を教えていただきました。

　なお、生徒の交流として、本日は、愛知県から豊田西高等学校、兵庫県から豊岡高等学校、郡山市のあさか開成高等学校の生徒が来校し、活動発表会に参加してくれました。

　明日は、2年次生の発表となります。また、交流参加校として、大阪府、栃木県、宮城県などからも生徒が参加する予定になっています。

令和6年1月9日に令和6年最初の登校日を迎え、全校集会が実施されました。

（３期制の学校では始業式に相当する集会です）

最初に校長先生のお話がありました。

　冒頭、元日の能登地方を震源とする地震と、翌日の羽田空港の滑走路事故という痛ましいニュースについてお話がありました。関連して、昨年、生徒同士での交流をしたばかりの富山中部高校が無事であった様子も報告されました。

　また、いよいよ１週間後に共通テストを迎える3年生に対して激励がありました。

　続いて、高浜虚子の「春風や闘志いだきて丘に立つ」という句が紹介されました。高浜虚子は、正岡子規の没後しばらく俳句から遠ざかっていましたが、五七五調や季語といった形式にとらわれない新傾向俳句が流行し始めたことから、伝統的な五七五調の季語を用いた俳句を守るために、しばらく遠ざかっていた俳壇への復帰の決意を固めました。まさにそのときに読まれた句が「春風や・・・」であり、守旧派としての強い意志を感じる作品で、新年にあたり、志を新たに抱き前を向いていこうとしている今の安高生にまさにピッタリの作品であるとお話しされました。

　さらに、能登地方を震源とする地震のあとにフェイクニュースが問題になったことについても触れ、生徒たちに真と偽を見分ける目を養うと共に、なぜフェイクニュースを流してしまうのか？なぜフェイクニュースを信じてしまうのか？といったそれぞれの立場の人たちの状況などを、心理学的、社会学的にアプローチし、災害ニュースをただ傍観するのではなく、多様な視点から考察する態度が求められているとお話されました。

　その後、進路指導主事からお話があり、3年生に対する共通テストへの激励と、１、２年生に対する共通テストクイズがあり、生徒たちは大学受験に向けた意識を高めていました。

　この日は、このあと3年生が早速授業、１、２年次生は実力テストが実施されました。